https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/138 Tue, 23 Jun 2026 12:58:06 GMT 2026-06-23T12:58:06Z https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/3350 Title: ความคาดหวังและความพึงพอใจของนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีต่อการเรียนการสอนกลุ่มวิชาการสื่อสารดิจิทัล รายวิชา ICO 349 ของหลักสูตรนิเทศศาสตร์นานาชาติ มหาวิทยาลัยรังสิต Authors: ดวงทิพย์ เจริญรุกข์ Abstract: การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคาดหวังและความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนรายวิชา ICO 349 Communication Entrepreneurs ของนักศึกษาหลักสูตรนิเทศศาสตร์นานาชาติ มหาวิทยาลัยรังสิต ผู้วิจัยใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล (Questionnaire) จากนักศึกษาหลักสูตรนิเทศศาสตร์นานาชาติ มหาวิทยาลัยรังสิต ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชา ICO 349 Communication Entrepreneurs ในปีการศึกษา 2567 ภาคการศึกษาที่ 1 จำนวน 120 คน ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิงมากกว่าเพศชาย มีอายุเฉลี่ยส่วนใหญ่อยู่ที่ 21 ปี และมีลักษณะการเรียนในรายวิชานี้แบบไม่เคยขาดเรียนเลยมากที่สุด อีกทั้งกลุ่มตัวอย่างมีความสนใจในรายวิชานี้อยู่ในระดับมาก ผลการศึกษาด้านความคาดหวังของกลุ่มตัวอย่างต่อการเรียนการสอนรายวิชา ICO 349 ของหลักสูตรนิเทศศาสตร์นานาชาติ มหาวิทยาลัยรังสิต โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการดำเนินการสอนของอาจารย์ (เทคนิคการสอน/การจัดกิจกรรมการเรียนรู้) มีความคาดหวังอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ ด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและการบริการ ด้านประโยชน์ที่จะได้รับจากการเรียนการสอน และด้านคุณภาพการเรียนการสอน ตามลำดับ ด้านความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างต่อการเรียนการสอนรายวิชา ICO 349 ของหลักสูตรนิเทศศาสตร์นานาชาติ มหาวิทยาลัยรังสิต โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านคุณภาพการเรียนการสอนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ ด้านประโยชน์ที่จะได้รับจากการเรียนการสอน ด้านการดำเนินการสอนของอาจารย์ (เทคนิคการสอน/การจัดกิจกรรมการเรียนรู้) และด้านสิ่งอำนวยความสะดวกและการบริการ ตามลำดับ ผลการทดสอบสมมติฐานการวิจัยพบว่า เพศและอายุของกลุ่มตัวอย่างที่แตกต่างกัน มีความคาดหวังต่อการเรียนการสอนรายวิชา ICO 349 Communication Entrepreneurs ไม่แตกต่างกัน แต่จำนวนครั้งในการเข้าเรียนของกลุ่มตัวอย่างที่แตกต่างกัน มีความคาดหวังต่อการเรียนการสอนรายวิชา ICO 349 Communication Entrepreneurs แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนผลการทดสอบสมมติฐานด้านความพึงพอใจ พบว่า เพศ อายุ และจำนวนครั้งในการเข้าเรียนของกลุ่มตัวอย่างที่แตกต่างกัน มีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนรายวิชา ICO 349 Communication Entrepreneurs ไม่แตกต่างกัน Thu, 01 Jan 2567 00:00:00 GMT https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/3350 2567-01-01T00:00:00Z https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/3345 Title: Organizational assimilation and organizational communication network among new students' adjustment : Facculty of Communication Art; Rangsit University Authors: Doungtip Chareonrook Phuenchote Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/3345 2011-01-01T00:00:00Z https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/3146 Title: The analysis of Hong Kong gangster films directed by Johnnie To Authors: Liying Qiao Description: Thesis (M.A. (Film and Television Writing and Directing)) -- Rangsit University, 2024 Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/3146 2025-01-01T00:00:00Z https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/3145 Title: การเล่าเรื่องในภาพยนตร์สะท้อนภาพคนชายขอบและบริบทระหว่างภาพยนตร์ กับสภาพสังคมในภาพยนตร์ไทยร่วมสมัย Authors: ชิตปภพ ประเสริฐไพทูรย์ Abstract: งานวิจัยชิ้นนี้ได้ทำการศึกษา 1) การเล่าเรื่องในภาพยนตร์ไทยร่วมสมัย 2) การสะท้อน ภาพคนชายขอบในภาพยนตร์ไทยร่วมสมัย และ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างบริบทของภาพยนตร์กับ สภาพสังคมจริงที่ถูกนำเสนอในภาพยนตร์ไทยร่วมสมัย ผู้วิจัยได้เลือกนำแนวคิดเรื่องการเล่าเรื่อง ในภาพยนตร์ กระบวนการกลายเป็นชายขอบ สัญวิทยา (Semiology) และแนวคิดเรื่องบริบท (Context) งานวิจัยชิ้นนี้ได้เลือกใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยวิธีวิเคราะห์ตัวบท (Textual Analysis) ผู้วิจัยได้ทำการคัดเลือกภาพยนตร์ไทยร่วมสมัยจำนวน 5 เรื่อง กระเบนราหู มะลิลา ไทบ้านเดอะซีรีส์ ละติจูดที่ 6 และ พี่ชาย My Bromance คัดเลือกมาเฉพาะภาพยนตร์ที่นำเสนอเฉพาะ การสะท้อนภาพคนชายขอบผ่านโครงเรื่อง ตัวละคร และบริบทในภาพยนตร์ ผลการศึกษาพบว่า การเล่าเรื่องในภาพยนตร์ไทยร่วมสมัย โดยมีการนำประเด็นกลุ่มคนชายขอบมาเป็นประเด็นหลัก และมีการนำเสนอโครงเรื่องและแก่นเรื่องที่สะท้อนภาพความเป็นชายขอบในสังคมทั้งทาง รูปสัญญะและความหมายสัญญะ โดยส่วนใหญ่ภาพยนตร์จะเลือกนำเสนอประเด็นความขัดแย้ง ระหว่างสังคมเป็นหลัก ภาพสะท้อนคนชายขอบในภาพยนตร์ไทยร่วมสมัยทั้ง 5 เรื่องนี้ ได้มีการนำเสนอสัญญะแทนความหมายของคนชายขอบ เช่น ทะเล ป่า บายศรี หรือภาษา เพื่อแสดงให้เห็น ถึงชายขอบในมิติต่างๆ ในประเทศไทย ทั้งความเป็นชาติพันธุ์ ความหลากหลายทางเพศ ศาสนา และภูมิศาสตร์ ภาพยนตร์ไทยร่วมสมัยที่หยิบยกประเด็นคนชายขอบมานำเสนอนั้น ได้หยิบยก ข้อมูลทางวิชาการด้านสังคมวิทยา และมานุษยวิทยา รวมไปถึงข้อมูลด้านสื่อมวลชน เช่น ข่าว (โรฮิงญา เหตุการณ์ความไม่สงบ) ประเด็นย่อยทางสังคม (กลุ่มคนหลากหลายทางเพศ โง่ จน เจ็บ) โดยภาพยนตร์เลือกที่จะนำเสนอประเด็นคนชายขอบเสียใหม่ โดยเลือกที่จะนำเสนอแง่มุมใหม่ หรือการประกอบสร้างความเป็นจริงชุดใหม่ แทนความรู้ชุดเดิมที่ถูกประกอบสร้างมาอย่างยาวนาน Description: วิทยานิพนธ์ (น.ม. (การเขียนบทและการกํากับภาพยนตร์และโทรทัศน์ )) -- มหาวิทยาลัยรังสิต, 2567 Fri, 01 Jan 2568 00:00:00 GMT https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/3145 2568-01-01T00:00:00Z