คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนะของข้าราชการครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1

ชนินาถ ชิงช่วง

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/1851

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ประทุม แป้นสุวรรณ	-
dc.contributor.author	ชนินาถ ชิงช่วง	-
dc.date.accessioned	2023-08-03T08:29:16Z	-
dc.date.available	2023-08-03T08:29:16Z	-
dc.date.issued	2556	-
dc.identifier.uri	https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/1851	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (การบริหารการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยรังสิต, 2556	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสํารวจ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนะของข้าราชการครูในโรงเรียน และเพื่อเปรียบเทียบคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนะของข้าราชการครูในโรงเรียนขนาดใหญ่ ขนาดเล็ก สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ในปีการศึกษา 2555 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ข้าราชการครูในโรงเรียนขนาดต่างกัน โดยกําหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตาราง เครจซี่ และมอร์แกน และสุ่มแบบแบ่งชั้นได้กลุ่มตัวอย่างจํานวน 306 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่าเกี่ยวกับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 4 ด้าน คือด้านทักษะความรู้ความสามารถในการบริหารงาน ด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านภาวะผู้นํา ด้านบุคลิกภาพ ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ .97 สถิติที่ ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติทดสอบความแปรปรวน ทางเคียว (One- ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า (1) ผลการศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนะของข้าราชการครูในโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 โดยรวม และรายด้าน อยู่ในระดับทัศนะมากที่สุด ในรายด้านจัดลําดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้าน ภาวะผู้นํา ด้านบุคลิกภาพ ด้านคุณธรรมจริยธรรม และ ด้านทักษะความรู้ ความสามารถในการบริหาร (2) ผลการเปรียบเทียบคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนะของข้าราชการครูในโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 ใน 4 ด้าน พบว่า โดยภาพรวม ไม่พบความแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ เมื่อเปรียบเทียบเป็นราย ด้าน พบว่า ด้านบุคลิกภาพ แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยรังสิต	en_US
dc.subject	ผู้บริหารโรงเรียน -- เพชรบูรณ์ -- วิจัย	en_US
dc.title	คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนตามทัศนะของข้าราชการครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1	en_US
dc.title.alternative	Desirable characteristics of school administrators according to the opinions of governmnet teacher in schools under the office of Phetchabun primary education area service 1	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.description.other-abstract	This research to study and compared the opinions level of government teachers to desirable characteristics of school administrators and compared the opinions of teacher in large, medium and small schools to desirable characteristics of school administrators under the Office of Phetchabun Primary Education Area Service 1 the academic year 2012. The samples were 306 teachers in large, medium and small sch They were selected through stratified sampling using Krejcie and Morgan table. The inst ment used was rating scale questionnaire covering 4 aspects of desirable characteristics, namely: skill and knowled in administration, virtues and ethics, leadership and personality. The questionnaire had its reliability value at 0.97. The statistics used were the mean, standard deviation and one-way analysis of variance. 1. The result of studying desirable characteristics of school administrators under the Office of Phetchabun Primary Education Area Service 1. The respondents rated both the whole set and each aspect at the highest level, ranked from higher to lower follows: leadership, personality, virtues and ethics and skill and knowledge in administration. 2. In comparison, the whole set and each aspects of desirable characteristics was not rated differently by government teachers in different schools size. When each aspect was compared, the research found that the aspect of personality was different between medium and small schools with statistical significance at .05	en_US
dc.description.degree-name	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.description.degree-level	ปริญญาโท	en_US
dc.contributor.degree-discipline	การบริหารการศึกษา	en_US
Appears in Collections:	EDU-EA-M-Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Chaninai Chingchuang.pdf		4.07 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record