Please use this identifier to cite or link to this item: https://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/1990
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorพรรณเพ็ญ ฉายปรีชา-
dc.contributor.authorนวพร เทพวัติ-
dc.date.accessioned2023-09-20T05:34:36Z-
dc.date.available2023-09-20T05:34:36Z-
dc.date.issued2565-
dc.identifier.urihttps://rsuir-library.rsu.ac.th/handle/123456789/1990-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ศล.ม. (คอมพิวเตอร์อาร์ต)) -- มหาวิทยาลัยรังสิต, 2565en_US
dc.description.abstractการศึกษาเรื่องแอนิเมชัน 3 มิติ ชายข้ามเพศเพื่อส่งเสริมความเสมอภาคเพศทางเลือก มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาและค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับการออกแบบแอนิเมชัน 3 มิติ ชายข้ามเพศเพื่อส่งเสริมความเสมอภาคเพศทางเลือก 2) เพื่อออกแบบแอนิเมชัน 3 มิติ ชายข้ามเพศเพื่อส่งเสริมความเสมอภาคเพศทางเลือก และ 3) เพื่อประเมินประสิทธิภาพและความพึงพอใจเกี่ยวกับการออกแบบแอนิเมชัน 3 มิติ ชายข้ามเพศเพื่อความเสมอภาคเพศทางเลือก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูประถมศึกษาตอนปลาย ครูมัธยมศึกษาตอนต้น และครูมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรีเขต 1 จำนวน 30 คน โดยใช้วิธีเชิงปริมาณ แล้ววิเคราะห์ด้วยสถิติเชิงพรรณา ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่าการออกแบบและสร้างสรรค์แอนิเมชัน 3 มิติเพื่อส่งเสริมความเสมอภาคเพศทางเลือกในภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.49 โดยกลุ่มตัวอย่างได้รับประโยชน์จากการรับชมและสามารถให้คำแนะนำแนวทางการดำเนินชีวิตแก่นักเรียนที่เป็นเพศทางเลือกอยู่ในระดับที่มากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.80en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherมหาวิทยาลัยรังสิตen_US
dc.subjectแอนิเมชั่น -- การผลิตen_US
dc.subjectการสร้างภาพสามมิติen_US
dc.subjectเพศ -- แง่สังคมen_US
dc.subjectบุคคลข้ามเพศen_US
dc.titleแอนิเมชัน 3 มิติ ชายข้ามเพศเพื่อส่งเสริมความเสมอภาคเพศทางเลือกen_US
dc.title.alternative3D animation of female to male gender dysphoria to promote gender equalityen_US
dc.typeThesisen_US
dc.description.other-abstractThe objectives of the study on transgender 3D animation design promoting LGBT equality are 1) to study and research information about transgender men in 3D animation design promoting equality, 2) to design transgender men in 3D animation design promoting equality, and 3) to assess capability and satisfaction about transgender men in 3D animation design promoting equality. The sample groups used in the research were the upper elementary school teachers, junior high school teachers and high school teachers in Chonburi Educational Area 1 in the amount of 30 people using a quantitative method. Then, the data were analyzed by descriptive statistics, including mean, percentage, and standard deviation. The study found that designing and creating 3D animations promoted equality for LGBT people with an average of 4.49; moreover, the sample group benefited from watching and were able to give lifestyle advice to LGBT students at the highest level with an average of 4.80en_US
dc.description.degree-nameศิลปมหาบัณฑิตen_US
dc.description.degree-levelปริญญาโทen_US
dc.contributor.degree-disciplineคอมพิวเตอร์อาร์ตen_US
Appears in Collections:DIA- ComArt-M-Thesis

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
NAWAPORN TEPPAWAT.pdf2.11 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.