กรอบโครงร่างการบริหารจัดการสารสนเทศแบบอัตโนมัติของโรงเรียนอัจฉริยะ

Abstract

การบริการสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์เป็นแพลตฟอร์มทรงพลังที่ส่งผลกระทบต่อการใช้ ชีวิตประจำวันอย่างมาก อีกทั้งทำให้เกิดการพัฒนาระบบและการบริหารจัดการระบบที่เข้าถึงได้ อย่างง่ายและมีประสิทธิภาพมากขึ้น การพัฒนาและการบริหารจัดการของระบบและซอฟต์แวร์ที่ ซับซ้อนสามารถทำให้ง่ายขึ้นด้วยการลดจำนวนการตัดขวางส่วนที่สนใจและความสัมพันธ์ สารสนเทศที่สับสน ทั้งนี้การออกแบบสามารถทำให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้โดยการเพิ่มความเป็นโม ดูลาร์ของบริการสารสนเทศด้านการศึกษาและความยืดหยุ่นของส่วนประกอบด้านบริการ หลากหลาย เมื่อใดก็ตามที่มีความก้าวหน้าในระบบสารสนเทศและการบริการด้านการศึกษาจำต้อง มีการออกแบบและการพัฒนาที่หลากหลายต้องแก้ปัญหา การค้นพบจากการศึกษานี้แสดงให้เห็นถึง รูปแบบใหม่สำหรับกรอบสารสนเทศด้านการศึกษา ซึ่งประกอบด้วยชั้นข้อมูลหลายมิติและแนวทาง เชิงลักษณะ ตลอดวงจรชีวิตการพัฒนาซอฟต์แวร์ทั้งด้านการศึกษาและสารสนเทศ ความหมายเชิง ฟังก์ชันและการจัดวางองค์ประกอบเชิงส่วนประกอบถูกนำมาใช้ในการออกแบบและพัฒนา ซอฟต์แวร์เพื่ออัตโนมัติโดยทำให้มีความเข้าใจที่ดีขึ้นในด้านความสามารถนำกลับมาใช้ใหม่ ความสามารถปรับเปลี่ยน และการบูรณาการสารสนเทศแบบหลายมิติสำหรับการใช้งานจริงเชิง ส่วนประกอบด้านการศึกษา ระบบสารสนเทศ และการบริการ การค้นพบนี้ประเมินและแสดงให้ เห็นโมเดลการออกแบบที่ช่วยเพิ่มโครงสร้างและความเป็นโมดูลาร์เชิงความหมาย การปรับเปลี่ยน ผ่านการออกแบบอย่างละเอียด และการนำกลับมาใช้ใหม่เชิงส่วนประกอบ ความสำเร็จของระบบ สารสนเทศเพื่อการศึกษาสามารถกำจัดส่วนประกอบซอฟต์แวร์ที่ซ้ำซ้อนได้ร้อยละ 38.76 เมื่อเทียบ กับการพัฒนาซอฟต์แวร์ตามการกำหนดทิศทางเชิงวัตถุ