งานวิจัยสื่อการสอน e-Learning เรื่อง การสร้างภาพ 3 มิติและภาพเคลื่อนไหว

Abstract

งานวิจัยสื่อการสอน e-Learning เรื่อง การสร้างภาพ 3 มิติและภาพเคลื่อนไหวนี้ มีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาวิชา CPA 230 ให้มีประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น เนื่องจากเนื้อหาวิชานี้เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างผลงานศิลปะซึ่งต้องอาศัยคำสั่งในโปรแกรมจำนวนมากและซับซ้อน หากนักศึกษาไม่มีสื่อในการทบทวนความจำในสิ่งที่ได้เรียนไปในชั้นเรียน อาจทำให้เกิดอุปสรรคในการทำงานที่ได้รับมอบหมาย เช่น เกิดความสับสนในขั้นตอนการใช้คำสั่ง หรือไม่สามารถใช้คำสั่งที่ถูกต้องได้ ดังนั้นโครงการวิจัยสื่อการสอน e-Learning จึงเกิดขึ้นเพื่อแก้ปัญหานี้ สำหรับเนื้อหาของสื่อการสอน e-Learning เรื่อง การสร้างภาพ 3 มิติและภาพเคลื่อนไหวนี้ เป็นการอธิบายถึงความรู้โดยรวมของวิธีการพื้นฐานที่ใช้ในการสร้างงาน 3 มิติประเภทภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวเบื้องต้น เริ่มตั้งแต่การรู้จักกับการสร้างงาน 3 มิติ แนวความคิดในการสร้างงาน 3 มิติ และขั้นตอนวิธีการใช้งานโปรแกรมสร้างงาน 3 มิติ โดยจะแบ่งเป็นบทเรียนตามรายละเอียดของเนื้อหาวิชา ผู้วิจัยได้ทำการเปรียบเทียบผลการเรียนเป็นร้อยละระหว่างนักศึกษาวิชา CPA 230 ปีการศึกษา 2549 ซึ่งยังไม่ได้มีการใช้สื่อการสอน e-Learning กับนักศึกษาวิชา CPA 230 ปีการศึกษา 2550 ที่ได้ทดลองใช้สื่อการสอน e-Learning ที่ผลิตขึ้น ปรากฏว่าแนวโน้มผลการเรียนของนักศึกษาที่ใช้สื่อการสอนที่ได้คะแนนตั้งแต่ 70 คะแนนขึ้นไปมีจำนวนมากขึ้นกว่านักศึกษารุ่นที่ยังไม่ได้มีการใช้สื่อการสอน 16.34% ส่วนผลการเรียนของนักศึกษาที่ใช้สื่อการสอนที่ได้คะแนนตั้งแต่ 69 คะแนนลงมามีจำนวนลดลงกว่านักศึกษารุ่นที่ยังไม่ได้มีการใช้สื่อการสอน 14.84% นอกจากนั้นผลการประเมินการใช้สื่อการสอนจากนักศึกษาพบว่าร้อยละ 81.13 ของกลุ่มทดสอบมีความพึงพอใจในการใช้สื่ออยู่ในระดับดีถึงดีมาก