组织文化认同与离职倾向的关系研究 以南宁市民办中小学为例

Abstract

民办教育事业的发展有诸多因素的制约，教师的流失是民办中小学管理者面 临的迫切解决的重要问题。加强学校文化建设，提高教师的学校文化认同的，降 低教师的离职倾向，从而减少教师的流失。本研究对组织文化认同、工作满意度、 离职倾向的关系进行文献整理与回顾，形成本研究的思路，构建研究模型，提出 研究假设。通过对南宁市民办教师进行问卷调查，回收有效问卷232 份，使用数 据分析软件SPSS22􀀑0 对样本进行分析，通过描述性分析，相关分析和回归分析， 中介效应分析。研究结果表明：1）组织文化认同与离职倾向有着显著的负相关； 2）组织文化认同与工作满意度有着显著的正相关；3）工作满意度与离职倾向有 着显著的负相关；4）工作满意度在组织文化认同与离职倾向有中介作用。最后， 根据研究结论，提出管理建议，供民办中小学学校管理者参考。