กระบวนการตัดสินใจซื้อ แท็ปเล็ต เพื่อการศึกษาของมหาบัณฑิตของมหาวิทยาลัยในเขตกรุงเทพมหานคร

Abstract

โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาถึงความแตกต่างกันของปัจจัยส่วนบุคคลที่ส่งผลต่อการตัดสินใจในการซื้อ แท็บเล็ต เพื่อการศึกษา 2. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยการสื่อสารทางการตลาดแบบบูรณาการหรือแบบประสมประสานกับการตัดสินใจในการซื้อ แท็บเล็ต เพื่อการศึกษา 3. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยอื่นๆ กับการตัดสินใจในการซื้อ Tablet เพื่อการศึกษา เพื่อนำผลที่ได้ไปใช้ในการวางแผนปรับปรุงการดำเนินเกี่ยวกับการตัดสินใจซื้อ แท็บเล็ต เพื่อการศึกษา ของนักศึกษามหาบัณฑิตของมหาวิทยาลัยในเขตกรุงเทพมหานคร โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ทำการวิจัยโดยกลุ่มตัวอย่างประชากรทั้งหมด 400 โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล โดยใช้สถิติเชิงพรรณนาอธิบายค่าความถี่ (Frequency) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าร้อยละ (Percentage) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และมีการทดสอบสมมติฐาน สถิติเชิงอ้างอิง โดยใช้ ANOVA และ Multiple Regression Analysis เพื่อหาค่า T-test F- test ค่า Sig สัมประสิทธิ์สหพันธ์ (R) สัมประสิทธิ์การกำหนด (R2) และค่าวัดการกระจายความคลาดเคลื่อนเพื่อการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของตัวแปรต่างๆ ที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 ผลจากการวิจัยปรากฏดังนี้พบว่า 1. ปัจจัยด้านประชากรศาสตร์ พบว่า สถานภาพ อาชีพ และรายได้เฉลี่ยต่อเดือนเท่านั้น ที่มีความแตกต่างๆกันต่อกระบวนการตัดสินในซื้อ แท็บเล็ตเ พื่อการศึกษาของนักศึกษามหาบัณฑิตของมหาวิทยาลัยในเขตกรุงเทพมหานคร 2. ปัจจัยส่วนประสมการตลาดแบบบูรณาการ พบว่า มี ด้านโฆษณา ด้านพนักงานขาย ด้านส่งเสริมการขาย มีความสัมพันธ์กับกระบวนการตัดสินในซื้อ แท็บเล็ต เพื่อการศึกษาของนักศึกษามหาบัณฑิตของมหาวิทยาลัยในเขตกรุงเทพมหานคร 3. ปัจจัยอื่นๆ พบว่ามีเพียง ด้านความภักดีต่อสินค้า มีความสัมพันธ์กับกระบวนการตัดสินในซื้อ แท็บเล็ต เพื่อการศึกษาของนักศึกษามหาบัณฑิตของมหาวิทยาลัยในเขตกรุงเทพมหานค