Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Using interactive whiteboards in English language teaching beliefs and practices of Chinese kindergarten English teachers	Xiangrong Li
2022	The teachers’ attitudes towards the use of multimedia-assisted instruction in Chinese kindergarten English classes	Mengshan Han
2022	Learning motivation and attitude towards learning Thai as a third language of Chinese students at a Thaiprivate university	Jie Tong
2022	Chinese learning motivation and self-efficacy of Thai senior high school students a case study of a Thai local school	Hao Zhang
2022	Effects of task-based language teaching on thaikindergarten 3 students’ Chinese speaking skills and confidence a case study of a trilingualschool in Bangkok	Hao Wang
2022	Exploring teaching Chinese as a second language teachers’ informatization teaching ability in China needs and challenges	Tang E
2022	Exploring intercultural communication competence perceptions and integration into classroom practices of Chinese English teachers at a Chinese middle school in Shanxi	Zhaoyu Yan
2022	Attitudes towards instructive language in Chinese classes at a public school in Pathum Thani	Die Li
2022	Mobile learning in English listening and speaking skills challenges and opportunities of non-English major sophomores at a public university in China	Qian Li
2022	Thai undergraduate students’ motivation and achievement in learning Chinese as a foreign language	Ting Cao
2022	Perceptions of challenges of online English language learning and teaching of students and teachers at a Chinese middle school	Dan Luo
2022	An analysis of pragmatic contents in Chinese textbooks used by high school students in Thailand	Wangya Zhao
2022	The enhancements of self-directed learning on tertiary level students’ English reading skill	Wen Zhao
2022	The effects of total physical response supplemented with teaching props on Thai kindergarten 3 students’ Chinese vocabulary knowledge and learning behaviors	Tao Jiang
2022	Task-based translation learning in Chinese vocabulary learning	Chen Chen
2022	A study of Chinese undergraduate students’ attitudes toward learning an online English course at a private university in Beijing	Ruimeng Zhang
2557	บทบาทสมมุติและการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในบริบทของโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดปทุมธานี	มณีกานต์ สิริพัชรสกุล
2557	กิจกรรมการอ่านเพิ่มเติมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 : กรณีศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคดอนเมือง	ณัฎฐชัชฎา เจนจาฏุพัฒน์
2014	The Opinions of M3 secondary students toward an English course in A Bilingual program in a Thai public school	Guat Cheng Tan
2556	การใช้สื่อการ์ตูนมัลติมีเดียในการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมวัดใหม่กรงทองในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี จังหวัดปราจีนบุรี	ธนาวุฒิ สุรพรรณ