คุณลักษณะที่เป็นจริงและคาดหวังของผู้สอน สังกัดโรงเรียนกิจการพลเรือน กรมกิจการพลเรือนทหารบก

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาและจัดอันดับ และ2) เปรียบเทียบคุณลักษณะที่ เป็นจริงและที่คาดหวังของผู้สอน สังกัดโรงเรียนกิจการพลเรือน กรมกิจการพลเรือนทหารบกใน 4 ด้านคือ ความสามารถในการสอน ด้านบุคลิกภาพ ด้านคุณธรรมและจริยธรรม และด้านการให้ คำปรึกษา โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงสารวจ เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง 3 กลุ่ม คือ กลุ่ม ผู้บริหาร กลุ่มครูและอาจารย์ และกลุ่มนักเรียนหลักสูตรนายทหารประชาสัมพันธ์ประจาปี 2565 รวม 64 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามคุณลักษณะที่เป็นจริงและคาดหวังของ ผู้สอน สังกัดโรงเรียนกิจการพลเรือน กรมกิจการพลเรือนทหารบก มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วน ประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อย่อย ที่มีค่าความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ หรือเนื้อหา รายข้อมากกว่า 0.5 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.98 ผลการวิจัยมีดังนี้ 1) ผลการ จัดอันดับศึกษาคุณลักษณะของครูที่เป็นจริงและคาดหวังของผู้สอนใน 4 ด้าน ความคิดเห็นของกลุ่ม ตัวอย่างผู้บริหาร ด้านความสามารถในการสอน มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ตามความคิดเห็นของกลุ่ม ตัวอย่างครูพบว่า ด้านบุคลิกภาพมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่างผู้เข้ารับอบรม พบว่าด้านการให้คำปรึกษา มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด 2) ผลการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคุณลักษณะที่เป็นจริง และคาดหวังของผู้สอนของผู้สอนภายในกลุ่มตัวอย่างทั้ง 3 กลุ่มไม่แตกต่างกัน เปรียบเทียบค่าเฉลี่ย รายคู่พบว่า ค่าเฉลี่ยคุณลักษณะที่เป็นจริงกลุ่มตัวอย่างผู้บริหาร กับกลุ่มตัวอย่างผู้เข้าอบรม และกลุ่ม ตัวอย่างครู กับกลุ่มตัวอย่างผู้เข้าอบรม แตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนกลุ่ม ตัวอย่างผู้บริหาร และ กลุ่มครูไม่แตกต่างกัน เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยรายคู่ กลุ่มตัวอย่างผู้บริหารกับกลุ่ม ตัวอย่างผู้เข้าอบรม และกลุ่มตัวอย่างครู กับ กลุ่มตัวอย่างผู้เข้าอบรม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ 0.05