Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2024	The use of bar model method for addition and subtraction word problem achievement of grade 4 Bhutanese students	Dolkar, Tshering
2024	The effectiveness of experiential learning approach on science learning achievement for grade 6 Bhutanese students	Dorji, Chimi Seldon
2024	The development of English reading skill of grade 7 Chinese students using video clips in Yunnan Province, China	Shuqing Wen
2024	The development of learning achievement in political course through inquiry method of grade 9 students in China	Li Hailun
2567	การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงคาศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 โดยใช้วิธีสอนแบบโฟนิกส์ ร่วมกับรูปแบบการเรียนการสอนทักษะการปฏิบัติของแฮร์โรว์	รัชดาภรณ์ ศุกรปัณฑร
2567	การใช้รูปแบบการสอนแบบซินเนคติกส์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของผลงาน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาอุตสาหกรรม	ณัฐชา มิ่งขวัญสุข
2567	การจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทยโดยใช้เทคนิค KWL-PLUS ร่วมกับสาระท้องถิ่นจังหวัดปทุมธานี เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1	รัชนีวรรณ น้อยตะพันธ์
2567	การจัดประสบการณ์เรียนรู้โดยใช้เกมการเล่นเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อใหญ่สำหรับเด็กปฐมวัย	จ้าน หมิ่น; Zhan Min
2567	การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาฟิสิกส์ เรื่องความร้อนและแก๊ส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้เทคนิค KWDL	ชนิกานต์ ทับทิม
2567	ผลการใช้กลวิธีการสอนอ่านแบบ DR-TA ร่วมกับการใช้สื่อมัลติมีเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 ในโรงเรียนสองภาษา	รัฏติมา ถาวรสุทธิ์
2567	การใช้โครงงานเป็นฐานร่วมกับแอปพลิเคชัน TikTok ในรายวิชาอาหารไทยท้องถิ่นเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทำงานและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3	จริญญา นาระกันทา
2024	The development of learning achievement in political course through inquiry method of grade 9 students in China	Li Hailun
2024	The development of English speaking skill of grade 7 Chinese students using games based teaching method in Anhui Province, China	Zuo Hanfang
2024	The use of game teaching method for Chinese speaking skill of grade 5 students in Chachoengsao Province, Thailand	Yinuo Wang
2024	The application of dubbing show app and personalized teaching method for grade 10 Chinese students performance in broadcasting and hosting art	Yunfan Yang
2024	The use of Classin platform through situational approach for English grammar achievement of grade 5 Chinese students	Chen Yao
2024	The development of Chinese speaking skill of grade 4 Thai students using the flipped classroom in Thailand	Feng Jianguang
2024	The development of Chinese vocabulary learning using the application of Quizlet for grade 5 students in Thailand	Anna Fan
2024	The application of English fun dubbing app and problem-based learning for English listening skill of the first-year secondary vocational Chinese students	Nipaporn Sakulwongs
2024	The application of script analysis approach to improve drama performance for the second year university student in China	Hao Xianrui